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基礎教育課程教學改革深化行動示范區(qū)(示范校),實驗區(qū)(項目校)、實驗校,是深化基礎教育課程教學改革,推進課程方案和課程標準全面落實的有效策略,是破解基礎教育課程教學改革發(fā)展重難點問題的重要舉措。各項目承擔單位、項目負責人要按照要求,扎實開展實驗任務,及時總結工作中出現(xiàn)的新思路、新模式、好做法、好經(jīng)驗,開發(fā)工具支架,提煉實踐模型,凝練典型案例,形成教學成果,進行交流研討,強化示范引領,注重系統(tǒng)集成,突出改革實效。省教育廳將組織專家進行過程指導、評估驗收等工作,并將典型經(jīng)驗及優(yōu)秀成果予以宣傳和推廣。
2025年廣東省基礎教育課程教學
改革深化行動示范區(qū)、示范校名單
一、示范區(qū)名單
二、示范校名單
2025年廣東省基礎教育課程教學
改革深化行動實驗區(qū)、項目校名單
一、實驗區(qū)名單
二、項目校名單
2025年廣東省基礎教育課程教學
改革深化行動實驗校名單
一、“規(guī)劃學校課程實施方案”實驗校名單
二、“推進數(shù)字賦能學與教”實驗校名單
三、“開展單元整體教學”實驗校名單
四、“開展跨學科主題學習”實驗校名單
五、“推進青少年閱讀活動”實驗校名單
六、“優(yōu)化評價方式方法”實驗校名單
七、“強化學科實踐”實驗校名單
八、“強化校本課程建設”實驗校名單
九、“推進國家中小學平臺推廣應用”實驗校名單
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