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疫情結(jié)束之后,這三類孩子將吃大虧
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廣州信息港于 2020/03/18 20:18:20 發(fā)布
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來源:
作者:廣州信息港
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疫情就像一場考試,每個孩子都在面對自己的人生考題。
而交卷后,這些孩子卻需要反思。
有人說:疫情之下,在家上課是對所有孩子的一場大型綜合素質(zhì)考試。等到了開學(xué)的日子,無論是偷懶的、耍小聰明的、應(yīng)付學(xué)習(xí)的,還是腳踏實(shí)地,勤勤懇懇努力的孩子,都會在這場疫情的“照妖鏡”下現(xiàn)出原形。這個世界不會辜負(fù)每一個孩子的每一分努力,自然也不會放過每一個孩子的每一分放縱。點(diǎn)滴辛苦,匯聚則成海,點(diǎn)滴懈怠,日久則潰堤。網(wǎng)課第一天到網(wǎng)課結(jié)束后,許多孩子一定會有質(zhì)的飛躍,也會有很多孩子被“甩開”距離,并持續(xù)被“甩開”。
因為在校上課時,有老師的時刻監(jiān)督,有同學(xué)的暗暗較勁,孩子們還能保持一定的“他律性”。可上網(wǎng)課,老師鞭長莫及,同學(xué)間互不知情,獨(dú)自學(xué)習(xí)的孩子不自覺地就會放松警惕,產(chǎn)生惰性,自欺欺人。而此時,受益最大的是那些,“兩耳不聞窗外事”,抓住時機(jī),偷偷努力的孩子。吃虧最大的是那些,原本“蹦一蹦可以摘到桃子”,卻因失去鞭策,停滯不前的孩子。有一種品質(zhì)可以讓一個孩子在碌碌無為的平庸之輩中脫穎而出,這個品質(zhì),不是天資,不是教育,也不是智商,而是自律。想起我的兩個初中同學(xué),一個資質(zhì)平平,一個聰明靈光。一個“書讀百遍”還常常“不解其意”,一個從不主動攻克難題,卻總是“一點(diǎn)就透”。中考后,資質(zhì)平庸的那個同學(xué)只能去讀一所普通高中,而聰明的那個同學(xué)壓線進(jìn)了重點(diǎn)高中。你也許會覺得他們的人生已經(jīng)定型,優(yōu)秀的會更優(yōu)秀,平庸的會一直平庸。那位聰明的同學(xué),進(jìn)入重點(diǎn)高中后,身邊都是比他更優(yōu)秀的學(xué)生。沒有了老師的偏愛,也沒有了自我優(yōu)越感,他不知道自己該做什么,每天得過且過,順其自然。而那位平庸的同學(xué),從初三暑假開始,一刻都沒有放松過,他知道自己腦子不夠聰明,就用勤奮來湊。每天比別人早起一小時,晚睡一小時,多背兩頁書,多做一套題。就這樣,他從班級中等到班級前十又到年級前三,最后成為他們學(xué)校有史以來唯一一個考上985的學(xué)生。而那位有著聰明頭腦卻無法自律學(xué)習(xí)的同學(xué)只上了一所普通三本。沒有誰的成功是僥幸,背后都是滴水穿石,聚沙成塔的自律堅持。就是無論路途有多遙遠(yuǎn),征程有多坎坷,哪怕是日進(jìn)一寸,也能離自己想要的目標(biāo)更近一些。自律一定是痛苦的,但自律的代價比后悔的代價低得多。等到失敗在眼前,那些偷懶的孩子終會明白什么是“自律者為王”,什么是“追悔莫及”。
武漢方艙醫(yī)院里,有一些身影讓人打心底里佩服。比如,在千人病房里,鎮(zhèn)定自若的“讀書哥”付先生。比如,在人聲嘈雜中,爭分奪秒學(xué)習(xí)的高三生黃玉婷,楊一帆……他們都是“新冠肺炎”的確診患者,都面臨著明天和末日誰會先來的白色恐懼。可是,我在他們身上嗅不到一絲恐慌,無措的氣息,好像每一個與病魔戰(zhàn)斗的日子都只是一個歲月靜好的平常。在這種情況下,能夠安心讀書,學(xué)習(xí)的人,沒有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心是做不來的。不是所有的孩子都能像他們一樣,身處“漩渦中心”卻淡定安然,依舊有條不紊地繼續(xù)著自己的計劃。有些孩子,僅僅是一次考試失利,一頓父母老師的批評,一個邁不過去的坎,都有可能讓他們崩潰。去年,在佛羅里達(dá)大學(xué)讀博士的陳慧祥,有一篇博士論文投稿成功。
后來,因為論文數(shù)據(jù)有誤,陳慧祥想要撤回論文。但他的導(dǎo)師不同意,一邊恐嚇?biāo)?/span>撤銷論文,就意味著你6年的時間全部荒廢,沒有辦法獲得學(xué)位。陳慧祥不想讓自己6年的努力付之東流,又擔(dān)心這篇數(shù)據(jù)錯誤的論文,一旦被同行看破,影響別人的研究不說,自己的學(xué)術(shù)生涯也會斷送。在極大的內(nèi)疚情緒和不知道該怎么辦的忐忑中,陳慧祥承受不了心理的壓力在實(shí)驗室自縊身亡。北大校長蔡元培先生曾說:決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績,而是健全的人格培養(yǎng)。而強(qiáng)大的心理素質(zhì),是所有優(yōu)秀品格培養(yǎng)的基礎(chǔ)和前提。彭敏,北大碩士,曾先后兩次參加《中國詩詞大會》,每次都以毫厘之差惜敗而歸。一次輸給了16歲少女武亦姝,一次輸給了外賣小哥雷海為。當(dāng)時,網(wǎng)絡(luò)上到處都是對他的譏笑和辱罵,但彭敏挺住了。第五季《中國詩詞大會》收官,“千年老二”彭敏終于如愿摘得桂冠,一雪前恥。人生路上,世事難料,擊敗自己的從來不是別人,而是自己的內(nèi)心。只要心中有光,在100次被打倒后,就會在101次站起來,并用不屈的毅力和信念贏得未來。
方艙醫(yī)院里,嘈雜的環(huán)境,一個大三學(xué)生專注地備戰(zhàn)考研。
當(dāng)有人問他為什么這么努力時,“考研哥”一臉詫異地反問:不努力怎么能考上武大?
“如果一個鉛球運(yùn)動員在比賽時,沒有目標(biāo),那么他的成績必然不會很好。如果他心中有一個奮斗目標(biāo),鉛球就會朝著那個目標(biāo)飛行,而且投擲的距離還會更遠(yuǎn)?!?/span>
還記得“點(diǎn)讀機(jī)女孩”高君雨嗎?高君雨從小就把中國傳媒大學(xué)作為自己的目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),她不僅刻苦學(xué)習(xí),還積極參與合唱團(tuán)和各項主持活動。目標(biāo),是孩子一往無前的動力,更是孩子奮發(fā)向上的“發(fā)條”。擁有目標(biāo),就如同把努力的信念深扎進(jìn)孩子身體的每個角落,促使孩子鍥而不舍,無所畏懼地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。兩個女兒同一個年級,每天作息也一樣,學(xué)習(xí)成績卻差很多。姐姐一直保持在年級前三,妹妹連班級前20都進(jìn)不去。看起來兩個孩子都一樣努力,其實(shí),她們最大的差別在于:姐姐給自己設(shè)立了各種長期的、短期的,容易實(shí)現(xiàn)的、不容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),而妹妹從沒有給自己設(shè)立過目標(biāo),一直隨波逐流,學(xué)到哪是哪。姐姐為了達(dá)到目標(biāo),每天就像一個電動小馬達(dá),爭分奪秒,如饑似渴,不知疲倦。不管目標(biāo)難度多大,高度集中精力,聚焦在一個點(diǎn)上,深入探究,不達(dá)目的不罷休。有一句話形容姐妹倆的學(xué)習(xí)狀態(tài)特別貼切:有目標(biāo)的學(xué)習(xí),像運(yùn)動會上賽跑。沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),像飯后散步。“賽跑”的孩子,早已跑到終點(diǎn),“散步”的孩子還在原地轉(zhuǎn)圈,高下立顯,勝負(fù)已定。電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》里,馬皓文對自己的兒子馬飛說:人生就像射箭,夢想就像箭靶子,如果連箭靶子也找不到的話,每天拉弓有什么意義?
目標(biāo)就是孩子努力的意義,是孩子穩(wěn)健前行的動力,更是孩子撬動夢想的支點(diǎn)。而成功的奧秘就在于孩子的目標(biāo)是否堅定。著名的木桶理論:木桶的盛水量不是取決于最長的那一塊木板,而是取決于最短的那一塊木板。一個孩子想要贏到最后,就不能讓嚴(yán)格的自律,超強(qiáng)的心理素質(zhì),堅定的目標(biāo),成為孩子的短板。否則,千里之堤,潰于蟻穴,百尺之室,以突隙之煙焚,孩子就吃大虧了。

